 | Espace Formation | COURS CO-01364 - Vers des routines coopératives en classe pour soutenir l'engagement social et cognitif des élèves |
| Espace Formation | COURS CO-01364 - Vers des routines coopératives en classe pour soutenir l'engagement social et cognitif des élèves |
| DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EO | Formation continue de l'enseignement obligatoire |
| Chemin de l'Echo 5A | 022 327 05 60 |
| fc-co@etat.ge.ch | |
| 1213 Onex | |
| Voir aussi le site de la formation continue du DIP à l'adresse http://icp.ge.ch/dip/fc. | |
| Domaine | Profession enseignante |
| Thème | Enseignement, apprentissages scolaires et ges |
| Public | Enseignants du CO + ES II |
| Durée | 3 Demi-journée(s) |
Public visé
Enseignantes et enseignants de l'ESI et de l'ESII
Objectifs
- Réfléchir au rôle des interactions entre élèves pour soutenir l'engagement cognitif et social des apprenants, la qualité des apprentissages et le climat de classe.
- Enrichir ses savoir-faire pour structurer les travaux de groupe grâce à la pédagogie coopérative.
- S'approprier les mini-structures coopératives afin de soutenir la participation de toutes et tous les élèves dans sa classe.
- Introduire des routines coopératives dans le cours régulier de son enseignement.
Contenu
La première demi-journée propose une vue d'ensemble de la coopération en classe. Nous soulignerons l'importance des interactions entre pairs et synthétiserons les principes de la pédagogie coopérative permettant de structurer des interactions constructives. Des illustrations seront proposées pour chaque principe. Une introduction sera proposée sur les mini-structures coopératives permettant d'introduire des routines coopératives.
La deuxième demi-journée, nous discuterons de pistes concrètes pour introduire les routines coopératives en classe. Des exemples de mini-structures coopératives seront travaillés afin de réfléchir à la manière de les transformer en activités pertinentes au service de l'engagement des élèves et d'une gestion de classe à visée inclusive. Les enseignantes et les enseignants réfléchiront aux activités qu'ils souhaitent mettre en oeuvre dans leur classe d'ici la session suivante. Un outil sera mis à disposition pour partager et mutualiser les activités entre les participantes et les participants.
Les deux sessions suivantes sont consacrées aux échanges de pratiques et à la discussion des pistes de régulation pour poursuivre la mise en place de routines coopératives. Elles sont proposées à distance.
Organisation
Dates et horaires :
- Mercredi 6 mars 2024 : 14h00-17h30
- Mercredi 13 mars 2024 : 14h00-17h30
- Jeudi 28 mars 2024 en visio (12h00-13h30) facultatif
- Mardi 30 avril 2024 en visio (12h00-13h30) facultatif.
Lieu : Centre de Geisendorf les 6 et 23 mars 2024 (rue de Lyon 58 - 1203 Genève)
En visio les 28 mars et 30 avril 2024
Intervenant(e)(s)
Madame Céline Buchs, maîtresse d'enseignement et de recherche en sciences de l'éducation, HEP Vaud
Détails de l'inscription
Inscriptions jusqu'au 11 février 2024