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COURS CO-01461 - Le cinéma de science-fiction: récits, thématiques, esthétiques


ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EOFormation continue de l'enseignement obligatoire
Chemin de l'Echo 5A022 327 05 60
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1213 Onex 

Voir aussi le site de la formation continue du DIP à l'adresse http://icp.ge.ch/dip/fc.

Le cinéma de science-fiction: récits, thématiques, esthétiques


DomaineFormation générale
ThèmeEducation aux média
PublicEnseignants du CO
Durée2 Demi-journée(s)

Description


Public visé

Enseignantes et enseignants de Médias Images, Arts plastiques, Histoire de l'art, Français, Anglais à l'ESI et à l'ESII

Objectifs

Dans cette Formation Continue, on abordera le genre de la science-fiction sous plusieurs axes.

On s'interrogera avant tout sur certains aspects narratifs de la science-fiction, qu'il s'agisse du rythme du récit, de jeux de focalisation, de recherches sur la temporalité (analepses, prolepses, confrontation d'époques, boucles temporelles), ou de types de récit : enquête, exploration spatiale, survie de l'humanité, arrivée d'extraterrestres.

On abordera également différentes thématiques que la science-fiction aborde volontiers grâce à son statut de genre filmique (et littéraire) situé dans un espace-temps fictif, souvent situé dans le futur eugénisme, androïdes, épidémies destructrices, esclavage d'une partie des humains, rencontre avec des extraterrestres. On envisagera également, bien entendu, la dimension dystopique de plusieurs films abordés.

Enfin, la variété du corpus nous permettra de voir différents choix de mise en scène de la science-fiction, des décors imposants de Metropolis à la sobriété « rétro-futuriste » de Gattaca, en passant par les images fixes de La Jetée, du Los Angeles pluvieux et obscur de Blade Runner à la ville verticale de Fritz Lang, de la lointaine quête spatio-temporelle de Interstellar à la singulière figuration d'aliens dans Premier contact.

Contenu

Le genre de la science-fiction est souvent enseigné au Secondaire I. Il s'agit de proposer aux enseignant-e-s des films pour compléter, enrichir, illustrer l'analyse de textes littéraires.
Les films seront évidemment choisis pour être autorisés aux jeunes de plus de 12 ans.
Le corpus principal du séminaire, combinaison de classiques et de films plus récents, sera composé des œuvres suivantes:
Fritz Lang, Metropolis, 1927
Chris Marker, La Jetée, 1962
Ridley Scott, Blade Runner, 1982
Andrew Nicol, Bienvenue à Gattaca, 1997
Christopher Nolan, Interstellar, 2014
Denis Villeneuve, Premier contact, 2016

Organisation

Mercredis 20 et 27 mars 2024, de 13h30 à 17h00

Lieu : Centre de Geisendorf, 58 rue de Lyon - 1203 Genève

Intervenant(e)(s)

M. Laurent Darbellay, enseignant secondaire II et université de Genève

Détails de l'inscription

Inscriptions jusqu'au 20 février 2024