COURS CO-01503 - Espace favorisant la biodiversité autour des écoles : la fertilité des sols

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Espace favorisant la biodiversité autour des écoles : la fertilité des sols

Description

Public visé

Enseignantes et enseignants de l'ESI et de l'ESII

Préambule

Ce projet de formation s'inscrit dans la suite du cycle de formation initié en 2022-23 par un recyclage et une formation continue sur le design pour soutenir et accompagner le corps enseignant du CO dans la réalisation d'espaces favorisant la biodiversité autour des établissements scolaires et de projets pédagogiques en liens (action 10.12 « Actions autour de son bâtiment scolaire en lien avec la biodiversité »), afin de :
- promouvoir la biodiversité dans l'environnement proche de chaque établissement du secondaire I, si possible en cohérence avec les priorités du DT en la matière;
- développer, grâce à ces actions, les connaissances et compétences des élèves en matière de biodiversité (notamment en lien avec les sciences de la nature, la géographie, l'éducation citoyenne, les interdépendances et l'éducation en vue d'un développement durable).

Ce projet s'inscrit pleinement dans les actions du champ d'application « Formation et activités dans le cadre scolaire » pour le CO de la Stratégie Biodiversité Genève 2030 (SBG 2030) :
- action 10.12 « Actions autour de son bâtiment scolaire en lien avec la biodiversité »
- action 10.2 « Sorties nature 9e »
- action 10.4 « Formation continue des enseignant-e-s sur la biodiversité et l'EDD ».

Objectifs

-Présenter les éléments de base théorique de la pédologie et de la fertilité des sols.
-Éclairer les propositions de la permaculture pour la gestion des sols par des connaissances pédologiques actuelles.
-Présenter quelques outils d'analyse des sols et des pistes d'exploitations pédagogiques.

Contenu

-Éléments de base théorique: Définitions, rappels et histoire de la pédologie
-Naissance, maturation et mort des sols
-Présentation de la vie du sol: faune et flore macro, méso et microscopique
-Explication des cycles de la matière: le carbone, l'azote et le phosphate
-Nourrir la terre: comprendre l'utilisation des amendements
-Atelier d'analyse des sols: texture, fertilité, pH et biodiversité

Organisation

Mercredi 24 avril 2024 de 13h30 à 17h00

Lieu : Collège de Cayla - Chemin William-Lescaze 8, 1203 Genève

Précisions : Prévoir des vêtements adaptés à la météo pour la dernière heure qui se déroulera en extérieur et qui impliquera de la terre.

Intervenant(e)(s)

LAVOREL Philippe, coordinateur EDD + Enseignant + Formateur
OBADIA Cyril, enseignant + formateur

Détails de l'inscription

Inscriptions jusqu'au 17 mars 2024