COURS CO-01521 - Le haïku en français : circulations, appropriations et reconfigurations d'une formule voyageuse

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Le haïku en français : circulations, appropriations et reconfigurations d'une formule voyageuse

Description

Public visé

Corps enseignant de l'ESI français / Littérature et Expression orale et ESII de français / Littérature.

Objectifs

- Se familiariser avec un poème d'origine japonaise, aujourd'hui transnational et mondialisé : le haïku
- Se familiariser avec un corpus peu connu : le haïku en français (pratiqué depuis 1905 jusqu'à aujourd'hui)
- Fournir de nouvelles ressources (historiques, herméneutiques, corpus) pour l'enseignement de la poésie (XXe-XXIe siècle) en classe
- Sensibiliser à la pratique du haïku (par ex., en vue d'une pratique en classe, type atelier d'écriture poétique)
- Vulgariser un travail de recherche scientifique produit au sein de l'Université de Genève : la thèse de doctorat que j'achève est en effet consacrée au haïku français de la première moitié du XXe siècle. Il s'agit pour moi de valoriser cette recherche et de la rendre utile à un public d'enseignantes et d'enseignants.

Contenu

Trois axes principaux, qui restent à délimiter avec davantage de précision :

AXE 1 : Histoire du haïku
- origines japonaises du poème et son évolution au Japon
- trajectoires transnationales du haïku : diffusion à partir de traductions issues du japonais (fin du XIXe siècle), périodes de diffusion mondiale
- focus sur l'histoire du haïku français (XXe ? XXIe siècles), avec des auteurs comme Paul Eluard, Jean Paulhan, Philippe Jaccottet, Roland Barthes, Antoine Volodine, etc.
- fécondité du haïku contemporain : quelques exemples concrets (possible ouverture sur le haïku pratiqué à Genève).

AXE 2 : Caractéristiques du haïku
- présentation de la « formule » du haïku (un ensemble plastique de traits définitoires, adaptables et reconfigurables selon les contextes)
- lecture et commentaire commun d'exemples tirés d'un large corpus diachronique (but : constater la plasticité du poème + envisager un corpus enseignable en classe).

AXE 3 : L'écriture en classe du haïku
- présentation des « Ateliers haïkus », projet développé depuis plusieurs années par Magali Bossi dans le cadre des Activités Pédagogiques de l'UNIGE et proposé aux élèves de Primaire, Secondaire I et Secondaire II, mais également dans le cadre du
Salon du Livre et de la Presse de Genève.
- comment pratiquer le haïku en classe ? : quelques pistes d'application pédagogique.

Organisation

Mercredi 11 octobre 2023, 13h30-16h30
Mercredi 18 octobre 2023, 13h30-16h30.

Lieu : Centre de formation de Geisendorf, 58 rue de Lyon - 1203 Genève

Intervenant(e)(s)

Mme Magali Bossi, La Pépinière Jardinez votre culture !

Détails de l'inscription

Inscriptions jusqu'au 2 octobre 2023