COURS CO-01688 - Rendre les élèves autonomes en maths: méthodes concrètes pour une classe plus efficace

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Rendre les élèves autonomes en maths: méthodes concrètes pour une classe plus efficace

Description

Public visé

Enseignantes et enseignants de mathématiques à l'ESI

Objectifs

- Faire un état des lieux et un bilan de sa propre pratique d'enseignement à l'aide du modèle d'analyse qui sera proposé.
- Affiner le concept d'autonomie, prendre la mesure de ses limites et de ses perspectives.
- Diversifier sa posture et ses dispositifs afin de mieux répondre à la diversité des élèves.
En amont de la formation, un questionnaire personnel d'état des lieux de la pratique professionnelle sera envoyé aux participants.

Contenu

- Concevoir des situations complexes et progressives mêlant les chapitres en se basant sur la carte mentale mathématique qui sera proposée
- Développer la capacité des élèves à coopérer entre eux en apprenant à se poser des questions rusées, pédagogiques
- Se familiariser avec ce que peut être le concept d'autonomie afin d'en dégager des pistes d'action
- Animer le dispositif dit du « manège » : dispositif coopératif d'entraînement intense
- Analyser des vidéos professionnelles
- Entraîner les élèves aux recherches d'erreurs et aux diagnostics de réponses erronées
- Favoriser l'invention d'énoncés par les élèves eux-mêmes afin qu'ils puissent s'entraîner tant que nécessaire
- Diversifier ses pratiques évaluatives.

Organisation

Mercredi 15 octobre 2025, de 13h30 à 17h00
Mercredi 10 décembre 2025, de 13h30 à 17h00
Mercredi 11 février 2026, de 13h30 à 17h00

Centre de formation de Geisendorf, rue de Lyon 58, 1203 Genève

Intervenant(e)(s)

Jonathan MANDICA, enseignant au secondaire I

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : 11 août 2025
Délai d'inscription : 15 septembre 2025