COURS CO-01713 - Faire de la diversité linguistique de ses élèves un atout : utiliser la variation et le plurilinguisme (DIAC)

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Faire de la diversité linguistique de ses élèves un atout : utiliser la variation et le plurilinguisme (DIAC)

Description

Généralités

Le DIAC (Dispositif Accueil) propose des Formations continues s'adressant aux trois degrés d'enseignement sur l'approche pédagogique et les contenus enseignés spécifiques aux dispositifs d'accueil et sur les aspects sociaux et culturels de la migration à Genève

Public visé

Enseignantes et enseignants de l'EP, de l'ESI, de l'ESII et de l'OMP

Pré-requis

Visionner en amont du cours 3 ou 4 vidéos du MOOC "Langues et diversité : de la variation au plurilinguisme" (Langues et diversité: de la variation au plurilinguisme - Cours en ligne - UNIGE ). Des informations plus détaillées concernant les vidéos sélectionnées (durée totale des vidéos : environ 30 à 40 minutes) seront transmises aux participant-es lors de leur inscription.

=> Lien : https://moocs.unige.ch/offre/cours-ouverts/langues-et-diversite-de-la-variation-au-plurilinguisme

Objectifs

- Connaître les principaux enjeux de la diversité linguistique.
- Savoir tenir compte de la diversité à l'intérieur d'une même langue (variation en français).
- Développer des stratégies pour s'appuyer sur la diversité entre différentes langues (plurilinguisme).

Contenu

Nous nous exprimons toutes et tous de différentes manières selon le contexte dans lequel se déroule l'interaction et avons, à des degrés divers, des compétences et connaissances dans plusieurs langues.

Cette formation porte précisément sur la diversité linguistique, avec pour objectif de mettre en valeur la diversité linguistique de votre classe et de l?exploiter dans vos enseignements, tant au niveau de la variation existante dans le français parlé, que de la pluralité des langues présentes dans le quotidien de vos élèves.

Si la variation et le plurilinguisme sont inhérentes au fonctionnement et au développement des langues, didactiser la diversité linguistique n'implique par les mêmes démarches à l'intérieur d'une même langue (variation) et entre les langues (plurilinguisme). Pour la variation, le focus sera mis sur l'oral, sur ses spécificités, notamment par rapport à l'écrit. Examiner différentes variétés de français et leur rapport à la ou les norme(s) nous permettra de savoir comment tenir compte de la variation du français tout en respectant les prescriptions institutionnelles. Pour le plurilinguisme, il est intéressant de connaitre les approches issues de la didactique du plurilinguisme, visant à valoriser le répertoire linguistique des élèves et à le stimuler par des approches comparatives, par exemple.

Pensée selon les principes de la classe inversée, cette formation se déroulera en 3 temps :

1. En amont de la formation, les participantes et participants visionneront 3 ou 4 vidéos d'une dizaine de minutes chacune (issues du MOOC « Langues et diversité : de la variation au plurilinguisme ») leur permettant de se familiariser, à leur rythme, avec quelques bases théoriques sur la variation au sein d'une même langue et sur le plurilinguisme.

2. Lors d'une première séance des discussions interactives autour des questions suivantes auront lieu :
- Peut-on réellement parler du français ou devrait-on plutôt privilégier le pluriel (« les français ») et pourquoi ?
- Quelle place donner aux différentes variations de la langue en classe d'accueil, en réception d'une part et dans les productions des élèves, d'autre part ?
- Pourquoi et comment s'appuyer sur les langues des élèves pour apprendre le français ?
- Comment profiter des autres disciplines pour développer également des compétences en français ?

3. Lors d'une deuxième séance, des ressources pédagogiques et des activités pratiques concrètes en lien avec la variation et le plurilinguisme seront proposées afin de se familiariser avec des outils à exploiter dans sa classe.

Organisation

Mardi 2 février 2027, de 17h00 à 19h00
Mercredi 10 février 2027, de 13h30 à 17h00

Centre de formation du DIP (Geisendorf), 58 rue de Lyon, 1203 Genève

Intervenant(e)(s)

Marion DIDELOT, chargée d'enseignement, IUFE/UNIGE
Mariana FONSECA FAVRE, chargée d'enseignement, IUFE/UNIGE
Laurent GAYO, professeur ordinaire, IUFE/UNIGE
Isabelle RACINE, professeure ordinaire, IUFE/UNIGE

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : 10 août 2026
Délai d'inscription : 1er janvier 2027

Liste des sessions