COURS CO-01714 - Les deuils multiples des élèves migrants à l'école : mieux comprendre et accompagner (DIAC)

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Les deuils multiples des élèves migrants à l'école : mieux comprendre et accompagner (DIAC)

Description

Généralités

Le DIAC (Dispositif Accueil) propose des Formations continues s'adressant aux trois degrés d'enseignement sur l'approche pédagogique et les contenus enseignés spécifiques aux dispositifs d'accueil et sur les aspects sociaux et culturels de la migration à Genève

Public visé

Personnel enseignant de l'enseignement primaire : CE+CM (MGEN*, ECSP, ECA, MDAS)
Personnel enseignant de l'enseignement secondaire I
Personnel enseignant de l'enseignement secondaire II
Personnel enseignant de l'OMP

*maitresses et maitres généralistes titulaires de classe

Objectifs

- Approfondir la compréhension de la notion de santé mentale et de ses enjeux dans le contexte migratoire
- Identifier et analyser les différents types de deuils et de ruptures vécus par les jeunes élèves migrants
- Définir le rôle et les responsabilités de l'école dans l'accompagnement des élèves migrants et de leurs familles
- Reconnaître et comprendre l'impact émotionnel de cet accompagnement sur les professionnels afin de favoriser une posture réflexive adaptée

Contenu

Cette formation invite les participants et les participantes à réfléchir à la notion de santé mentale dans le contexte migratoire et à mieux comprendre les enjeux psychologiques chez les jeunes migrants. Elle abordera notamment le rôle structurant de la culture, l'importance de la langue maternelle et de la langue acquise dans la construction identitaire, ainsi que les effets des deuils, des ruptures et des traumatismes liés à la migration.

L'approche permettra également de préciser le rôle de l'école : ajuster les objectifs, soutenir la reconstruction des repères et travailler le lien avec les parents et les autres professionnels. Une attention particulière sera portée à l'impact émotionnel de cet accompagnement sur le personnel scolaire.

Dans ce contexte, « la clinique du lien » peut s'entendre comme une approche d'accompagnement qui met au centre la qualité des relations (à soi, aux autres et au cadre institutionnel) et qui vise à restaurer des liens sécurisants lorsque ceux-ci ont été fragilisés.
La formation inclut une séance d'analyse des pratiques à choisir parmi les dates proposées.

Ces séances offrent aux participants un espace d'échange et de réflexion autour de situations rencontrées dans leur pratique professionnelle. Ils peuvent y présenter des cas concrets, les analyser collectivement et bénéficier de l'éclairage de l'intervenant ainsi que des retours du groupe afin d'enrichir leurs pratiques et d'identifier de nouvelles pistes d'action.

Organisation

Formation en ligne via Webex

La formation s'articule comme suit :

1. Conférence : concerne tout le monde
2. Analyse de pratiques, 3 dates à choix. Si vous souhaitez approfondir vos connaissances, vous pouvez vous inscrire à une seule des sessions 2, 3 ou 4.

Session 1, Conférence
Lundi 1er février 2027, de 18h00 à 19h15

Session 2 : Analyse de pratiques
Lundi 8 février 2027, de 17h30 à 19h00

Session 3 : Analyse de pratiques
Lundi 22 février 2027, de 17h30 à 19h00

Session 4 : Analyse de pratiques
Lundi 1er mars 2027, de 17h30 à 19h00

Intervenant(e)(s)

Dr. Javier SANCHIS ZOZAYA, médecin psychiatre, ancien responsable Unité Soins aux Migrants Enfants et Adolescents, CHUV

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : 10 août 2026
Délai d'inscription : 1er janvier 2027

Liste des sessions