 | Espace Formation | COURS EP-1036 - Enseignement explicite : une approche transversale (1P-8P) |
| Espace Formation | COURS EP-1036 - Enseignement explicite : une approche transversale (1P-8P) |
| DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EO | Formation continue de l'enseignement obligatoire |
| DGEO: chemin de l'Echo 5A - 1213 Onex | 022 327 04 60 |
| Geisendorf: rue de Lyon 58 - 1203 Genève | fcep@etat.ge.ch |
| Pour toute question liée aux formations continues : fcep@etat.ge.ch (022 327.04.60) | |
| Domaine | Profession enseignante |
| Thème | |
| Public | Enseignants EP - OMP |
| Durée | 1 Demi-journée(s) |
Généralités
La formation se tiendra en présentiel. Toutefois, en cas de péjoration de la situation sanitaire, cette dernière se déroulera en visioconférence aux mêmes dates et horaires.
Public visé
Enseignantes et enseignants CE+CM+OMP
Objectifs
Mettre en perspective ce qui est relevant à expliciter pour rendre les situations d'apprentissage plus fécondes pour les élèves
Contenu
La formation est organisée en deux temps :
1. Les enjeux de l'explicitation au cœur des enseignements scolaires. Depuis plus de 60 ans de recherches en éducation, on met en évidence que les pratiques d'explicitation, lorsqu'elles sont au cœur des enseignements, favorisent les apprentissages des élèves, et surtout de ceux les plus éloignés de la culture scolaire. Pour de nombreuses activités et tâches scolaires, les objectifs ne se présentent pas comme transparents pour tous les élèves. Les mises en situation, les consignes, les dispositifs didactique ou les supports ne sont pas directement décodés par les élèves afin que ces derniers comprennent ce qui est attendu de leur part, et de nombreux malentendus peuvent se nicher et empêcher les apprentissages d'entrée de jeu.
2. Les leviers et les enjeux de l'explicitation dans l'enseignement du Français sont une dimension importante des nouveaux moyens d'enseignement, aussi bien au cycle 1 qu'au cycle 2. En prenant appui sur des exemples concrets issus des nouveaux moyens de Français, il s'agira de comprendre le sens et la place d'un enseignement explicite : en quoi celui-ci peut-il favoriser les apprentissages, comment le mettre en place, comment envisager le rapport entre cet enseignement et les démarches inductives.
Organisation
Session 1 :
- Mercredi 08 mai 2024, matin de 08h30 à 12h00
Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
CAPITANESCU BENETTI Andreea, chargée d'enseignement
STOUDMANN Sandy, chargée d'enseignement - UNIGE
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : vendredi 1er septembre 2023
Délai d'inscription :
- Session 1 : vendredi 22 mars 2024
| Cours | Session | Intitulé | Ouverture | Fermeture | Début | Fin | Heure début | Heure fin | Place | S'inscrire | ||
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| EP-1036 | EP23-1 | Enseignement explicite : une approche transversale (1P-8P) | 31/08/23 | 22/03/24 |  | 08/05/24 | 08/05/24 | 8:30 | 12:00 | 3 |