COURS EP-266EVEN - Dans la peau de scientifiques

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Dans la peau de scientifiques

Description

Public visé

Personnel enseignant CM (MGEN*, ECSP, ECA) n'ayant pas encore participé à ce projet
Personnel enseignant OMP n'ayant pas encore participé à ce projet

*maitresses et maitres généralistes titulaires de classe

Pré-requis

Il est important de prévoir pour ce projet au minimum deux périodes par semaine de mise en œuvre en classe, entre la première et la deuxième session de formation.

Objectifs

- S'initier à la démarche d'investigation en participant à un projet au CERN avec ses élèves

Contenu

Formation et projet destinés aux enseignantes et enseignants des classes de 6P à 8P

Qu'y a-t-il à l'intérieur d'un objet inaccessible ?

Aux portes de Genève, 10 000 physiciennes et physiciens du CERN mènent l'enquête. Elles et ils poursuivent des recherches sur des particules élémentaires tellement infimes et fugaces qu'elles ne peuvent pas être étudiées directement. Dès lors, comment font-elles ou font-ils ?

Suivez leurs pas en vivant une démarche d'investigation similaire avec vos élèves. De janvier à avril 2027, les élèves mèneront des investigations pour identifier le contenu de boîtes mystérieuses qu'elles et ils ne peuvent pas ouvrir. En posant des hypothèses et en faisant des expériences successives, elles et ils chercheront à caractériser au mieux les contenus de ces boîtes, développant ainsi des savoir-faire et des attitudes propres au travail scientifique.

Le projet comprend également une visite du CERN ou du Physiscope, et se conclut par une conférence finale, durant laquelle les élèves présentent leurs travaux (forme libre), pour les classes qui souhaitent y participer. Succès et plaisir garantis !

Ce projet interdisciplinaire met l'accent sur une approche de la démarche expérimentale (MSN), mais il intègre aussi l'expression écrite, l'expression orale et l'éducation numérique.

Le calendrier sera le suivant :
- 20 janvier 2027 : première séance de formation (présentation du projet, mise en situation, identification des enjeux d'apprentissage, évaluation, planification)
- Entre janvier et avril 2027 : réalisation des expériences avec les élèves et mise en réseau avec les autres classes participant auprojet (publications sur site DPS)
- 10 mars 2027 : deuxième séance de formation (échanges de pratiques sur les démarches imaginées par les élèves, les
apprentissages/obstacles, la mise en œuvre, les questions de genres, la conférence finale)
- Entre mars et mai 2027 : visite du CERN ou du Physiscope
- 27 avril 2027 : conférence des élèves au CERN (facultatif)

Organisation

- Mercredi 20 janvier 2027, matin de 13h30 à 16h30
- Mercredi 10 mars 2027, matin de 13h30 à 16h30

Lieu(x) :
- Première séance : Auditorium du Portail de la science du CERN, esplanade des particules 1 - 1217 Meyrin
- Deuxième séance : Centre de formation du DIP, rue de Lyon 58 - 1203 Genève (Geisendorf)

Intervenant(e)(s)

SCHÜTT BIOLLUZ Sandrine, enseignante détachée CIIP + enseignante complémentaire Sciences de la nature
CERN, Physiscope, Éducation nationale française, DGEO SEE, intervenantes et intervenants

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : lundi 10 août 2026

Délai d'inscription : lundi 30 novembre 2026