 | Espace Formation | COURS EP-512 - Approche actionnelle et communicative / Deutsch im Einsatz : vivre et faire vivre l'allemand à l'école primaire (5P-8P) |
| Espace Formation | COURS EP-512 - Approche actionnelle et communicative / Deutsch im Einsatz : vivre et faire vivre l'allemand à l'école primaire (5P-8P) |
| DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EO | Formation continue de l'enseignement obligatoire |
| DGEO: chemin de l'Echo 5A - 1213 Onex | 022 327 04 60 |
| Geisendorf: rue de Lyon 58 - 1203 Genève | fcep@etat.ge.ch |
| Pour toute question liée aux formations continues : fcep@etat.ge.ch (022 327.04.60) | |
| Domaine | Langues |
| Thème | Allemand |
| Public | enseignant-e-s de cycle 2 |
| Durée | 1 Demi-journée(s) |
Public visé
Enseignantes et enseignants CM
Objectifs
Outiller les enseignantes et enseignants en vue d'inciter chacune et chacun à :
- s'approprier puis mettre en œuvre l'approche communicative et actionnelle pour diversifier et dynamiser son enseignement ;
- construire son enseignement autour de tâches et de projets ;
- concevoir des séquences d'enseignement motivantes et ludiques ;
- exploiter et optimiser les ressources liées aux MER ;
- évaluer une tâche actionnelle au moyen d'une grille critériée à visée formative et/ou certificative.
Contenu
- Observer et commenter une production orale filmée d'élèves de 5P.
- En extraire les processus et contenus d'apprentissage sous-jacents : quel lexique, quelles structures syntaxiques et grammaticales, quels « chunks* » doivent être maîtrisés en amont de cette production ? Quels bénéfices pour les élèves ? Quelles contraintes ?
- Mettre en lien avec le MER 5P : explorer les ressources complémentaires mises à disposition des enseignantes et enseignants (jeux, activités du site, du livre du maître, autres?)
- Se mettre en situation de communication : vivre les tâches intermédiaires en expérimentant diverses situations d'entraînement.
- Comment évaluer une tâche actionnelle ? Observer les élèves en situation de communication au moyen d'une grille critériée au service de l'évaluation formative et certificative.
- Comprendre la démarche pédagogique : étayage didactique et références bibliographiques.
- Transposer la démarche précédemment effectuée pour les 5P à un projet d'activité s'adressant à des 7P à partir d'une nouvelle séquence filmée.
* chunks : formules fréquentes toutes faites mémorisées par l'apprenante ou l'apprenant sous forme de blocs lexicaux, qui favorisent la fluidité dans la production orale et qui sont transposables à diverses situations de communication. Exemples: « Guten Tag », « Wie sagt man doch gleich? », « also »?
Organisation
Session 1 :
- Mercredi 18 octobre 2023, après-midi de 13h00 à 16h30
Lieu(x) :
École d'Onex-Parc, Rue des Bossons 7 - 1213 Onex / Entrée F
Précisions :
- Apporter les MER « Der grüne Max » et/ou « Junior » utilisés (Kursbuch + Arbeitsbuch + Lehrerhandbuch/Unterrichtshandbuch)
Intervenant(e)(s)
SULSER Véronique, coordinatrice de disciplines Allemand/Anglais EP
POGRANOVA Slavka, chargée d'enseignement
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : vendredi 1er septembre 2023
Délai d'inscription :
- Session 1 : vendredi 15 septembre 2023