EP-725

DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EO	Formation continue de l'enseignement obligatoire
DGEO: chemin de l'Echo 5A - 1213 Onex	022 327 04 60
Geisendorf: rue de Lyon 58 - 1203 Genève	fcep@etat.ge.ch


Pour toute question liée aux formations continues : fcep@etat.ge.ch (022 327.04.60)

Objectifs

- S'approprier les enjeux égalitaires à l'école primaire
- Intégrer une posture égalitaire de manière transversale et quotidienne au sein de sa classe
- Ouvrir le champ des possibles (activités, comportements, projections professionnelles, etc.)
- Prévenir les discriminations, soutenir l'estime de soi des élèves
- Harmoniser les dynamiques de classe

Impacts visés auprès des élèves en lien avec le PER (FG14-15, FG18, FG24, FG25, FG28, SHS24) :
- Encourager la démarche réflexive en invitant les élèves à explorer différentes options et points de vue, à se remettre en question et à se décentrer, à renoncer aux idées préconçues, à reconnaître ses préjugés et à comparer son jugement à celui des autres, à explorer différentes opinions et points de vue possibles ou existants
- Améliorer la collaboration dans la prise en compte de l'autre en invitant les élèves à manifester une ouverture à la diversité, à accueillir l'autre avec ses caractéristiques, à reconnaître les intérêts et besoins de l'autre, à reconnaître ses valeurs, à se faire confiance, à identifier ses perceptions et ses sentiments, à exploiter ses forces et à surmonter ses limites, à percevoir l'influence du regard des autres

Contenu

Le contenu du cours sera déterminé par les personnes inscrites afin d'offrir aux participantes et participants une formation à la carte qui réponde au mieux à leurs besoins. Pour cela, les personnes inscrites seront invitées à répondre à un court sondage leur permettant d'indiquer leurs préférences concernant différentes entrées et thématiques proposées. Le choix des intervenantes et intervenants dépendra ensuite du contenu retenu.

La première partie du cours consistera en une présentation du contenu d'un outil qui recense des activités pédagogiques et des interventions possibles auprès des élèves et du corps enseignant sur les thématiques de l'égalité et du genre. Cet outil peut être consulté sur le site Enseignement : https://edu.ge.ch/enseignement/vivre-ensemble-et-exercice-de-la-democratie/repertoire/genre-et-egalite-3788).

La seconde et principale partie du cours permettra aux participantes et participants de co-construire des enjeux liés à l'égalité ou au genre, de produire un travail réflexif sur des propositions d'exemples concrets, ainsi que d'identifier des pistes d'action sous la modération d'une association spécialisée, par exemple dans les questions de lutte contre les stéréotypes de genre ou contre les discriminations homophobes et transphobes.

Intervenant(e)(s)

CATTANI Manon, chargée de mission en charge des questions d'égalité et de genre
Une association qui sera choisie selon la thématique retenue par les participantes et participants, dans la liste ci-dessous :
- Association Le deuxième Observatoire, formatrices ou formateurs spécialisés
- Fédération genevoise des associations LGBT, formatrices ou formateurs spécialisés
- Service de santé de l'enfance et de la jeunesse, formatrices ou formateurs spécialisés
- Bureau de promotion de l'égalité et de prévention des violences, formatrices ou formateurs spécialisés
À définir, coordinatrice ou coordinateur de discipline en charge des questions d'égalité et de genre

Domaine	Formation générale
Thème	Vivre ensemble et exer. de la démocratie
Public	Enseignants EP - OMP
Durée	1 Demi-journée(s)

COURS EP-725 - Promouvoir l'égalité au sein de la classe

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Promouvoir l'égalité au sein de la classe

Description