COURS EP-998 - Capter l'attention des élèves pour apprendre différemment

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Capter l'attention des élèves pour apprendre différemment

Description

Généralités

L'approche par le corps et le mouvement est un levier exceptionnel pour raccrocher les élèves qui décrochent face au "tout-cognitif". En psychomotricité, on part du principe que l'action précède la pensée. Dans ce cours nous allons aborder le corps de l'enfant comme un "corps acteur", c'est-à-dire adresser le mouvement comme une possibilité de renforcer sa motivation à apprendre. Explorer différents outils pour mieux penser l'environnement et ainsi favoriser une disponibilité mentale, et aussi travailler les fonctions exécutives par le jeu, et renforcer l'image de soi et du groupe. Aborder des outils concrets qui peuvent aider les élèves avec troubles (DYS, TDAH, TSA).

Public visé

Personnel enseignant CE+CM (MGEN*, ECSP, ECA, MDAS)
Personnel enseignant OMP

*maitresses et maitres généralistes titulaires de classe

Objectifs

- Renforcer la motivation à apprendre par le mouvement
- Repenser l'environnement pour favoriser la disponibilité mentale
- Travailler les fonctions exécutives par le jeu
- Renforcer l'image de soi et du groupe
- Pratiquer des outils pour aider les élèves avec troubles (DYS, TDAH, TSA)

Contenu

Le cours comportera un énoncé théorique, puis il s'agira de penser les différents temps de l'enseignement et voir à quel moment des activités qui impliquent davantage le corps pourraient être insérées.

Le mouvement est abordé comme une possibilité de mieux se concentrer, de retrouver le plaisir et de se relier au groupe, de penser l'effort cognitif en le couplant à des stratégies physiques, afin de solliciter d'autres canaux de mémorisation visuels, auditifs, kinesthésiques.

Nous aborderons des exercices en groupe pour faire l'expérience par son propre corps. Par des exercices concrets, nous allons voir quels types de compétences peuvent être travaillées chez l'élève.
Il sera prévu également un temps pour aborder des situations concrètes et réfléchir en sous-groupe à comment introduire des activités qui sollicitent le mouvement en classe.

Chacun, chacune avec les outils transmis sera amené à penser une activité pour son lieu de travail.

Organisation

- Samedi 28 novembre 2026, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00
- Samedi 30 janvier 2027, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00

Lieu(x) :
Centre de formation du DIP, rue de Lyon 58 - 1203 Genève (Geisendorf)

Intervenant(e)(s)

HANMER Louise, psychomotricenne et formatrice d'adultes

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : lundi 10 août 2026

Délai d'inscription : jeudi 29 octobre 2026

Liste des sessions