 | Espace Formation | COURS OMP-002TSA - Autisme et enseignement structuré suivant le TEACCH Programme |
| Espace Formation | COURS OMP-002TSA - Autisme et enseignement structuré suivant le TEACCH Programme |
| Office Médico-Pédagogique | Contact |
| DEEF | |
| Rue David-Dufour 1 | fc-omp@etat.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Dès la présente rentrée scolaire, l'offre de formation continue, destinée aux enseignant-e-s spécialisé-e-s et aux éducateur-trice-s de l'Office médico pédagogique est accessible en ligne. Cette nouveauté vise d'une part à renforcer la visibilité de notre formation interne, en la présentant sur le site que l'Etat de Genève dédie à la formation continue de tous ses collaborateurs, et, d'autre part, à faciliter l'accès aux différents cours proposés, notamment par une procédure d'inscription simple, semblable à celle utilisée dans les autres services du département. Cette offre de formation, que nous voulons proche des besoins du terrain sera amenée à se développer, à évoluer et pourra être complétée en cours d'année scolaire par de nouvelles propositions. | |
| Domaine | Formations spécifiques |
| Thème | Enseignement, apprentissages scolaires et ges |
| Public | |
| Durée | 3 Jour(s) |
Généralités
Attention ce cours est réservé au personnel OMP travaillant dans des structures accueillant des élèves avec autisme.
Public visé
Personnel pédagogique et thérapeutique des structures accueillant des élèves avec autisme. Les inscriptions seront effectuées par fc-omp sur la base d'une liste de participants donnée par les DESI en août.
Objectifs
- Découvrir les fondements du programme TEACCH et les concepts-clé de son approche
- Faire le lien entre les particularités perceptives et cognitives de l'autisme et les outils de l'Enseignement structuré
- Pratiquer des outils d'évaluation informelle comme base de l'intervention
- Détetecter et cibler les forces des enfants TSA dans l'enseignement de compétences
- Repenser les activités en groupe en fonction des particularités de l'autisme
Contenu
Il s'agira de familiariser les participants avec l'approche du Programme TEACCH et les principes de base de l'Enseignement Structuré, outils pédagogiques et éducatifs développés par ce programme.
Les trois jours couvriront les thématiques de la structuration de l'environnement, l'évaluation informelle et la définition des objectifs pour l'intervention, les stratégies d'enseignement spécifiques pour les enfants TSA, ainsi que l'utilisation de la structuration dans le développement et l'organisation des activités de groupes. La formation est conçue pour permettre un aller-retour entre la théorie et la pratique à travers un travail sur des vignettes et une mise en oeuvre sur le terrain par les participant.e.s.
Organisation
Session 1 :
- Vendredi 04 octobre 2024, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Jeudi 07 novembre 2024, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Lundi 09 décembre 2024, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Session 2 :
- Lundi 27 janvier 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Mardi 08 avril 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Mardi 20 mai 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Session 3 :
- Jeudi 06 mars 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Jeudi 08 mai 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
- Jeudi 12 juin 2025, journée de 08h30 à 12h30 et de 13h30 à 16h30
Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
Brigitte CARTIER-NELLES, psychologue clinicienne
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : jeudi 1er août 2024
Délai d'inscription :
- Session 1 : mercredi 02 octobre 2024
- Session 2 : vendredi 10 janvier 2025
- Session 3 : vendredi 07 février 2025