 | Espace Formation | COURS OMP-011TSA - Développement du langage neurotypique vs DI TSA : construire ensemble la communication |
| Espace Formation | COURS OMP-011TSA - Développement du langage neurotypique vs DI TSA : construire ensemble la communication |
| Office Médico-Pédagogique | Contact |
| DEEF | |
| Rue David-Dufour 1 | fc-omp@etat.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Dès la présente rentrée scolaire, l'offre de formation continue, destinée aux enseignant-e-s spécialisé-e-s et aux éducateur-trice-s de l'Office médico pédagogique est accessible en ligne. Cette nouveauté vise d'une part à renforcer la visibilité de notre formation interne, en la présentant sur le site que l'Etat de Genève dédie à la formation continue de tous ses collaborateurs, et, d'autre part, à faciliter l'accès aux différents cours proposés, notamment par une procédure d'inscription simple, semblable à celle utilisée dans les autres services du département. Cette offre de formation, que nous voulons proche des besoins du terrain sera amenée à se développer, à évoluer et pourra être complétée en cours d'année scolaire par de nouvelles propositions. | |
| Domaine | Formations spécifiques |
| Thème | Enseignement, apprentissages scolaires et ges |
| Public | |
| Durée | 3 Jour(s) |
Généralités
Attention, ce cours s'adresse exclusivement au personnel pédagogique et aux logopédistes qui travaillent dans des structures accueillant des élèves avec autisme. Toutes les inscriptions se font par le biais des responsables pédagogiques des structures auxquelles un nombre précis de places a été accordé. Aucune demande d'inscription individuelle ne sera prise en compte.
Public visé
Personnel pédagogique et logopédistes travaillant avec des élèves avec autisme
Objectifs
- Comprendre les freins au développement de la communication chez la population tsa en faisant les liens avec leurs particularités neuro développementales (Piliers) et en rappelant l'évolution neurotypique en parallèle chronologie et âges de référence).
- Repérer leurs forces et leurs faiblesses.
- Acquérir des outils pratiques spécifiques pour développer la communication et ses pré requis.
- Connaître la CAA (communication alternative améliorée).
Contenu
Théorie avec éclairage clinique (vidéo power point schémas heuristiques) sur :
- pré requis à la communication
- fonction du langage
- développement du langage réceptif et expressif
- outils de remédiation et/ou de substitution
- projets à réaliser ensemble et dans l'intervalle avec une demie journée d'échange d'idées et de supervision
Organisation
Session 1 :
- Lundi 04 novembre 2024, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Mardi 19 novembre 2024, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Mardi 10 décembre 2024, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
Session 2 :
- Vendredi 17 janvier 2025, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Lundi 27 janvier 2025, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Mardi 18 février 2025,journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
Session 3 :
- Vendredi 14 mars 2025, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Jeudi 27 mars 2025,journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
- Lundi 07 avril 2025,journée de 08h30 à 12h00 et de 13h00 à 16h30
Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
Isabelle MESTRALLET, logopédiste
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : jeudi 1er août 2024
Délai d'inscription :
- Session 1 : vendredi 04 octobre 2024
- Session 2 : vendredi 20 décembre 2024
- Session 3 : vendredi 14 février 2025