 | Espace Formation | COURS OMP-059 - Enseigner les compétences sociales à l'école |
| Espace Formation | COURS OMP-059 - Enseigner les compétences sociales à l'école |
| DGOMP/SRH | Formation continue de l'OMP |
| Service de la formation continue OMP | |
| Rue David-Dufour 1 | fc-omp@etat.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Dès la présente rentrée scolaire, l'offre de formation continue, destinée aux enseignantes spécialisées, aux enseignantes spécialisés et aux éducatrices et éducateurs de l'Office médico pédagogique est accessible en ligne. Cette nouveauté vise d'une part à renforcer la visibilité de notre formation interne, en la présentant sur le site que l'Etat de Genève dédie à la formation continue de tous ses collaborateurs, et, d'autre part, à faciliter l'accès aux différents cours proposés, notamment par une procédure d'inscription simple, semblable à celle utilisée dans les autres services du département. Cette offre de formation, que nous voulons proche des besoins du terrain sera amenée à se développer, à évoluer et pourra être complétée en cours d'année scolaire par de nouvelles propositions. | |
| Domaine | Capacités transversales |
| Thème | Communication |
| Public | |
| Durée | 3 Demi-journée(s) |
Public visé
Personnel pédagogique OMP + personnel enseignant EP
Pré-requis
Souhait de formation active. Au cours de la formation, nous encouragerons en effet les participants à expérimenter l'enseignement de compétences sociales dans leur contexte professionnel.
Objectifs
- Acquérir des connaissances sur le développement des compétences psychosociales (CPS) dans le développement typique et atypique des élèves de 4 à 12 ans.
- Mettre en relation les connaissance théoriques (ex. définitions des CPS, éthique de mise en place d'un programme de CPS en classe) et l'expérience terrain.
- Savoir sérier les compétences psychosociales et application de ce savoir sur son lieu de pratique (un ou plusieurs élèves ou groupe).
- Expérimenter des outils d'intervention orientés sur les CPS.
Contenu
- Définition des CPS et développement selon les tranches d'âge.
- Présentation des CPS attendues en fonction de l'âge dans le développement typique de 4 à 12ans
- Présentation du développement des CPS pour des élèves au développement atypique
- Réflexion autour de l'introduction de ces compétences au sein des écoles (rôle de l'animateur, contexte, enjeux...)
- Retour analytique et recherche active d'outils à mettre en place
Organisation
Session 1 :
- Mercredi 15 octobre 2025, après-midi de 13h30 à 17h00
- Mercredi 26 novembre 2025, après-midi de 13h30 à 17h00
- Mercredi 14 janvier 2026, après-midi de 13h30 à 17h00
Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
Dimitri GISIN, psychologue
Thierry HILTBRAND, éducateur en milieu scolaire
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : lundi 11 août 2025
Délai d'inscription :
- Session 1 : vendredi 12 septembre 2025