 | Espace Formation | COURS OMP-078 - Intervenir avec de jeunes enfants sur le spectre de l'autisme |
| Espace Formation | COURS OMP-078 - Intervenir avec de jeunes enfants sur le spectre de l'autisme |
| Office Médico-Pédagogique | Contact |
| DEEF | |
| Rue David-Dufour 1 | fc-omp@etat.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Dès la présente rentrée scolaire, l'offre de formation continue, destinée aux enseignant-e-s spécialisé-e-s et aux éducateur-trice-s de l'Office médico pédagogique est accessible en ligne. Cette nouveauté vise d'une part à renforcer la visibilité de notre formation interne, en la présentant sur le site que l'Etat de Genève dédie à la formation continue de tous ses collaborateurs, et, d'autre part, à faciliter l'accès aux différents cours proposés, notamment par une procédure d'inscription simple, semblable à celle utilisée dans les autres services du département. Cette offre de formation, que nous voulons proche des besoins du terrain sera amenée à se développer, à évoluer et pourra être complétée en cours d'année scolaire par de nouvelles propositions. | |
| Domaine | Profession enseignante |
| Thème | Enseignement, apprentissages scolaires et ges |
| Public | |
| Durée | 1 Jour(s) |
Public visé
Personnel pédagogique OMP
Objectifs
- Découvrir la symptomatologie de l'autisme et les besoins spécifiques sous-jacents au sein du suivi d'enfants avec autisme.
- Parcourir les principes et les méthodes du modèle de Denver (Early Start Denver Model, ESDM) et comprendre l'importance de planifier et mesurer une intervention précoce (bilan, objectifs, suivi).
- Apprendre à transformer les situations d'apprentissage en situations positives et joyeuses sur la base ESDM et à utiliser des
techniques efficaces pour aider les jeunes enfants avec autisme à s'engager et à développer les compétences nécessaires à leur développement, en particulier l'imitation, l'attention conjointe, le jeu, le tour de rôle et l'accès au langage (supports vidéos / moments de jeu avec un enfant sans autisme versus un enfant avec autisme).
- Développer des outils pour soutenir les compétences sociales au sein d'un groupe d'enfants atteints d'autisme grâce au G-ESDM (notions de base) et améliorer leur quotidien grâce aux supports visuels et à la structuration de l'environnement.
Contenu
Une intervention précoce et basée sur les principes de l'apprentissage comportemental et du développement de l'enfant est recommandée par la recherche pour accompagner les jeunes enfants avec autisme avant 5 ans.
Mis en œuvre dans certains cantons suisses sous forme de programme intensif, les principes et méthodes d'intervention précoce peuvent également s'appliquer hors programme intensif dans les différents contextes dans lesquels évolue le jeune enfant afin de soutenir son développement.
La formation permettra aux participant-e-s de connaitre les principes d'intervention précoce en autisme définis par le modèle de Denver et de comprendre comment adapter des situations du quotidien, au sein d'un lieu d'accueil ou d'un contexte pédagogique afin de soutenir les apprentissages du jeune enfant avec autisme et lui permettre d'acquérir un maximum de compétences nécessaires à son développement et de lui rendre le quotidien le plus appréhendable possible.
Organisation
Session 1 :
- Samedi 12 octobre 2024, journée de 08h30 à 12h00 et de 13h30 à 17h00
Lieu :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
Catherine KARR, psychologue, certifiée en ESDM
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : jeudi 1er août 2024
Délai d'inscription :
- Session 1 : vendredi 06 septembre 2024