 | Espace Formation | COURS OMP-090 - Supervision à l'utilisation du PEP 3 (Profil psycho-éducatif pour enfant) |
| Espace Formation | COURS OMP-090 - Supervision à l'utilisation du PEP 3 (Profil psycho-éducatif pour enfant) |
| Office Médico-Pédagogique | Contact |
| DEEF | |
| Rue David-Dufour 1 | fc-omp@etat.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Dès la présente rentrée scolaire, l'offre de formation continue, destinée aux enseignant-e-s spécialisé-e-s et aux éducateur-trice-s de l'Office médico pédagogique est accessible en ligne. Cette nouveauté vise d'une part à renforcer la visibilité de notre formation interne, en la présentant sur le site que l'Etat de Genève dédie à la formation continue de tous ses collaborateurs, et, d'autre part, à faciliter l'accès aux différents cours proposés, notamment par une procédure d'inscription simple, semblable à celle utilisée dans les autres services du département. Cette offre de formation, que nous voulons proche des besoins du terrain sera amenée à se développer, à évoluer et pourra être complétée en cours d'année scolaire par de nouvelles propositions. | |
| Domaine | Profession enseignante |
| Thème | Évaluation |
| Public | |
| Durée | 1 Demi-journée(s) |
Généralités
Attention ce cours est réservé au personnel pédagogique et thérapeutique travaillant dans des structures accueillant des élèves avec autisme et qui ont suivi la formation OMP-010TSA "Evaluer les compétences des élèves du primaire: le PEP-3 (Profil psycho-éducatif pour
enfant)"
Public visé
Personnel pédagogique et thérapeutique travaillant avec des élèves avec autisme
Pré-requis
Avoir suivi la formation OMP-010TSA "Evaluer les compétences des élèves du primaire: le PEP-3 (Profil psycho-éducatif pour enfant)"
Objectifs
PEP-3 : Profil Psycho-éducatif à la base des stratégies d?enseignement structuré TEACCH.
Identifier les forces, les intérêts et les faiblesses de l?enfant.
Mettre en évidence les besoins de structuration nécessaires à l?enfant.
Développer les aspects théoriques nécessaires pour l?évaluation d?une personne autiste avec retard et/ou sans langage verbal.
Développer le processus d?évaluation.
Découvrir le matériel, l?administration, la cotation.
Développer l?intérêt de l?évaluation par le PEP-3 dans le projet individualisé de l?enfant.
Contenu
Supervision en groupe restreint de vos passations du PEP-3.
Venir avec vos vidéos ou vos observations.
Organisation
Session 1 :
- Mercredi 06 décembre 2023, après-midi de 13h30 à 17h00
Session 2 :
- Mercredi 07 février 2024, après-midi de 13h30 à 17h00
Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève
Intervenant(e)(s)
Cécile COUDERT, neuropsychologue
Détails de l'inscription
Ouverture des inscriptions : vendredi 1er septembre 2023
Délai d'inscription :
- Session 1 : mercredi 1er novembre 2023
- Session 2 : vendredi 05 janvier 2024