 | Espace Formation | COURS PO-201 - Lire à voix haute - dire un texte |
| Espace Formation | COURS PO-201 - Lire à voix haute - dire un texte |
| Direction générale de l'enseig. secondaire II | Contact |
| Service formation continue de l' ES II | |
| 5A, chemin de l'écho | fc-po@etat.ge.ch |
| 1213 Onex | |
| Domaine | Langues |
| Thème | Langues - Cours interdisciplinaires |
| Public | Tout-e collaborateur/trice du DIP |
| Durée | 3 Demi-journée(s) |
Langue du cours
Français
Public visé
Corps enseignant de l'ES II, de l'ES I, toute collaboratrice et tout collaborateur du DIP
Préambule
Le corps enseignant peut parfois se sentir démuni lorsqu'il est amené à lire à voix haute. Or, quelques ressources simples permettent de transformer cet exercice en un réel plaisir, quelle que soit la discipline d'enseignement concernée. Lire un texte, un axiome, une définition, et donner à entendre cet élément dans sa teneur et dans le sens qu'il porte, afin que cet ensemble parvienne à l'auditoire : tout ceci constitue une façon d'animer un cours et de gagner du temps sur l'apprentissage. La voix, le rythme, les "couleurs orales" des mots sont un matériau vivant que cette formation propose d'apprendre à utiliser.
Objectifs
- Prendre conscience que lire à voix haute est un art à explorer en toute occasion
- Découvrir le plaisir de donner à entendre un texte ou un extrait littéraire, et de lire pour autrui
- Jouer avec la ponctuation, l'adresse, la musique de la voix
- Apprendre à s'épanouir en lisant à voix haute
Contenu
1ère demi-journée :
- Exercices de mise en confiance, d'élocution et de lecture, où les personnes participantes et l'intervenante chercheront ensemble, à l'aide des outils qui seront présentés, les points importants pour donner à entendre un texte
2e demi-journée :
- Exercices sur un texte commun : rythme, établissement de la "partition-texte", jeu d'alternance entre le silence et la parole
- Première présentation, par les personnes participantes, d'un texte de leur choix et qu'elles auront préparé
- Commentaires et échanges bienveillants, entre personnes participantes et avec l'intervenante, à propos de cette présentation
3e demi-journée :
- Deuxième présentation du texte utilisé lors de la 2e demi-journée, mais avec prise en compte des éventuelles améliorations à intégrer
- Travail sur le dialogue, basé sur un texte théâtral
Organisation
Dates :
Mercredis 7, 14 et 21 mai 2025
Horaire :
De 13h30 à 17h00
Lieu : Collège Calvin, bâtiment Alice Rivaz, salle 307, Rue Théodore-de-Bèze 2/4, 1204 Genève
Intervenant(e)(s)
Mme Caroline Gasser Decaillet, enseignante de diction, enseignement secondaire II, Genève
Détails de l'inscription
Délai d'inscription : mercredi 9 avril 2025