 | Espace Formation | COURS PO-840 - Faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques et dysorthographiques : bien connaître les troubles dys- et les outils de remédiation |
| Espace Formation | COURS PO-840 - Faciliter l'apprentissage des élèves dyslexiques et dysorthographiques : bien connaître les troubles dys- et les outils de remédiation |
| Direction générale de l'enseig. secondaire II | Contact |
| Service formation continue de l' ES II | |
| 5A, chemin de l'écho | fc-po@etat.ge.ch |
| 1213 Onex | |
| Domaine | Profession enseignante |
| Thème | Difficultés d'apprentissage |
| Public | Enseignants du CO + ES II |
| Durée | 1 Demi-journée(s) |
Langue du cours
Français
Public visé
Corps enseignant de l'ES II et de l'ES I
Objectifs
- Mieux comprendre l'origine des troubles neurodéveloppementaux en lecture et en expression écrite (dyslexie et dysorthographie)
- Acquérir et développer des outils et méthodes de travail, pour pouvoir soutenir de manière individuelle ou collective les élèves ayant des difficultés d'apprentissage du langage écrit
- Mettre en lien thérapeutes et corps enseignant, afin de faire évoluer les pratiques de chacune et chacun pour aider ces élèves
Contenu
- Partie théorique à propos des troubles neurodéveloppementaux des apprentissages en lecture et en expression écrite (étiologie, prévalence, conséquence sur la vie scolaire)
- Partie pratique, axée sur les aménagements scolaires spécifiques aux élèves dys-, aménagements qui sont aussi utiles à tous les élèves (outils pour faciliter : la compréhension d'un texte, la lecture, la rédaction, la prise de notes et l'apprentissage)
Organisation
Date :
1ère session : mercredi 4 décembre 2024
2e session : mardi 25 mars 2025
Horaire :
De 13h30 à 17h00
Lieu : Centre de Geisendorf
Intervenant(e)(s)
Mme Isabelle Gay, logopédiste, association romande des logopédistes diplômés (ARLD), section Genève
Mme Alexandra Murer, enseignante d'allemand et référente pour élèves à besoins spécifiques, enseignement secondaire II, Genève
Détails de l'inscription
Délai d'inscription :
1ère session : jeudi 14 novembre 2024
2e session : mardi 18 février 2025
Informations complémentaires
Cette formation doit être suivie hors temps d'enseignement. Par conséquent, seules les personnes membres du public visé par cette formation (voir ci-dessus) et qui n'enseignent pas quand elle a lieu peuvent s'y inscrire.