COURS PO-842 - Trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), au secondaire II : identification, conséquences et pistes d'intervention

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Trouble du déficit d'attention avec ou sans hyperactivité (TDA/H), au secondaire II : identification, conséquences et pistes d'intervention

Description

Langue du cours

Français

Public visé

Corps enseignant de l'ES II

Objectifs

Permettre aux personnes participant à cette formation :
- de mieux comprendre ce à quoi correspond le diagnostic de TDA/H
- d'également mieux identifier les conséquences du TDA/H dans le milieu scolaire
- de bénéficier de pistes de réflexion pour mettre en place des aménagements scolaires susceptibles d'atténuer les répercussions du TDA/H sur le parcours d'étude de l'élève

Contenu

- Apport théorique au sujet du TDA/H (étiologie, prévalence, critères et approches diagnostiques, traitements)
- Présentation d'aménagements scolaires visant à atténuer les répercussions du TDA/H sur le parcours d'étude de l'élève
- Discussion à propos de situations concrètes

Organisation

Date :
Mercredi 19 novembre 2025
Horaire :
De 13h30 à 17h00
Lieu : Centre de formation du DIP (Geisendorf)

Intervenant(e)(s)

Mme Alexandra Murer, enseignante d'allemand et référente pour élèves à besoins spécifiques, enseignement secondaire II, Genève
Mme Florence Zangas-Gehri, neuropsychologue

Détails de l'inscription

Délai d'inscription : mercredi 15 octobre 2025

Liste des sessions