COURS S2-340 - Penser l'Histoire dans l'Anthropocène

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Penser l'Histoire dans l'Anthropocène

Description

Langue du cours

Français

Public visé

Corps enseignant de l'ES II, de l'ES I et de l'EP

Objectifs

Permettre aux personnes participant à cette formation :
- de comprendre pourquoi la discipline historique a, précisément, historiquement exclu la nature de son champ, et quelles sont les conséquences pédagogiques de cette exclusion
- de s'approprier quelques concepts clés de l'histoire planétaire et écologique
- d'identifier des éléments concrets pour aborder l'Anthropocène en classe d'Histoire, à travers des exemples tirés de l'histoire sociale, coloniale, économique et politique
- de réfléchir collectivement à la manière selon laquelle l'enseignement de l'histoire peut contribuer à une meilleure compréhension citoyenne des crises écologiques

Contenu

L'Anthropocène, ère dans laquelle l'activité humaine est devenue le principal moteur du changement planétaire, pose un défi inédit à l'enseignement de l'Histoire. En effet, pendant deux siècles, cette discipline a été construite sur une séparation radicale entre histoire humaine et histoire naturelle : la société d'un côté, la nature de l'autre. Or, cette séparation n'est pas neutre : elle a contribué à rendre invisible le lien entre les choix politiques, économiques et culturels des sociétés humaines et le changement de la planète. Cette formation propose des outils conceptuels pour intégrer cette dimension planétaire dans la pratique de l'enseignement de l'Histoire.

Organisation

Date :
Mercredi 17 mars 2027
Horaire :
De 13h30 à 17h00
Lieu : Centre de formation du DIP (Geisendorf)

Intervenant(e)(s)

M. Antoine Acker, professeur associé responsable de l'unité d'histoire contemporaine, faculté des lettres, université de Genève (UNIGE)

Détails de l'inscription

Délai d'inscription : mercredi 24 février 2027

Liste des sessions