![]() | Espace Formation | COURS S2-557 - W7 : Construire un écosystème IA éducatif : pratiques, outils, règles et culture commune |
| Direction générale de l'enseig. secondaire II | Contact |
| Service formation continue de l' ES II | |
| 5A, chemin de l'écho | fc-po@etat.ge.ch |
| 1213 Onex | |
| Domaine | Médias, image, numérique |
| Thème | Enjeux du numérique et prévention |
| Public | Tout-e collaborateur/trice du DIP |
| Durée | 2 Heure(s) |
Langue du cours
Français
Public visé
Corps enseignant de l'ES II, toute collaboratrice et tout collaborateur du DIP
Préambule
L'intelligence artificielle (IA) transforme déjà les pratiques d'enseignement, de formation, d'évaluation et d'accompagnement des élèves. Après des premières phases de découverte, il devient nécessaire de passer à une appropriation plus concrète, plus critique et plus professionnelle de ces outils. Le cycle de webinaires 2026-2027 (voir ci-dessous), dont la présente formation fait partie, propose une approche résolument pratique. Les personnes participant à cette formation pourront ainsi installer et expérimenter des IA locales, comparer différents outils IA, améliorer leurs prompts, découvrir les usages multimodaux, créer des automatisations, explorer les agents IA et réfléchir à la construction d'un écosystème éducatif cohérent. Une attention particulière sera portée à la protection des données, à l'esprit critique, à l'intégrité académique, à l'accessibilité, à la sobriété numérique, aux impacts écologiques et à la responsabilité pédagogique. L'objectif n'est pas de remplacer l'enseignant, ni de déléguer les apprentissages à la machine, mais bien de comprendre comment l'IA peut devenir un outil de travail, de création, de différenciation et d'accompagnement au service d'une pédagogie éthique, humaine et durable.
Le cycle de webinaires 2026-2027 est le suivant :
W1 : IA locales et souveraineté numérique : installer, tester, comprendre
W2 : Composer son portefeuille d'IA : choisir le bon outil pour le bon usage
W3 : Maîtriser le prompt : dialoguer avec l'IA sans perdre son intention pédagogique
W4 : Enseigner avec le multimodal : textes, images, sons, vidéos et documents
W5 : Automatiser sans déshumaniser : workflows utiles pour l'enseignement
W6 : Agents IA pour l'éducation : concevoir des assistants pédagogiques contrôlés
W7 : Construire un écosystème IA éducatif : pratiques, outils, règles et culture commune
Les 7 webinaires se complètent judicieusement entre eux. Ils peuvent toutefois être suivis indépendamment les uns des autres.
Objectifs
Permettre aux personnes participant à cette formation de :
- réfléchir aux modalités selon lesquelles bien mettre en place un écosystème IA cohérent pour le corps enseignant, les élèves et les établissements
- se doter d'une vision structurée, d'outils et de pistes concrètes de mise en oeuvre de ce que cette formation leur aura appris
Contenu
Ce webinaire de clôture mettra en relation l'ensemble du cycle de webinaires 2026-2027 : IA locales, outils, prompts, multimodalité, automatisations et agents IA. Les thèmes abordés seront : les règles d'usage, la protection des données, l'intégrité académique, l'accessibilité, la sobriété numérique et la gouvernance locale.
Organisation
Date :
Jeudi 17 juin 2027
Horaire :
De 17h00 à 18h30
Lieu : Webinaire
Intervenant(e)(s)
M. Johann Sievering, enseignant d'informatique, enseignement secondaire II, Genève
Détails de l'inscription
Délai d'inscription : jeudi 20 mai 2027
Informations complémentaires
Le lien pour rejoindre la visioconférence ainsi que les modalités de connexion vous seront envoyés par courriel avant le webinaire.
Seule la participation en direct au webinaire donne lieu à l'enregistrement de la présence dans SIRH. Les personnes qui visionnent le webinaire en différé (rediffusion) ne sont donc pas comptabilisées comme présentes dans SIRH et, en conséquence, cette formation n'apparaît pas dans leur historique de formation.