 | Espace Formation | COURS SEM-10305 - EP-CO-ESII : L'image n'enseigne pas ! Usages des images fixes et animées dans l'enseignement des sciences / Formation 100% en ligne / NOUVEAU |
| Espace Formation | COURS SEM-10305 - EP-CO-ESII : L'image n'enseigne pas ! Usages des images fixes et animées dans l'enseignement des sciences / Formation 100% en ligne / NOUVEAU |
| DIP-SEM / Secteur Formation | Contact SEM Formation |
| Rue des Gazomètres 3 | 022 388 63 02 |
| Case postale 241 | sem.formation@edu.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Le secteur formation du service écoles-médias (SEM) offre des formations aux enseignant·e·s de tous degrés du DIP qui couvrent les champs liés aux domaines du numérique et des médias. | |
| Domaine | Sciences expérimentales et de la nature |
| Thème | Sciences - Cours interdisciplinaires |
| Public | Enseignants de l' EP - CO - ES II |
| Durée | 3 Heure(s) |
Généralités
Les images - considérées comme du matériel "facile" - ne sont examinées que superficiellement par l'élève" et risque d'être intégrées naïvement par l'enseignant.e de science. La généralisation des supports numériques ne fait qu'amplifier la tentation de fonder notre enseignement sur l'image. Que ce soit des images fixes (schéma, diagramme, photo) ou animées (vidéo, simulation), on leur prête une efficacité sur l'apprentissage qu'elles n'ont pas forcément.
Un tour d'horizon sur la nature, les fonctions, les idées fausses, en passant par les modèles explicatifs actuels pour vous guider vers un meilleur usage des images au service de l'apprentissage des sciences.
Public visé
Ensemble du corps enseignant (EP/CO/ESII)
Objectifs
- Distinguer quelques formats numériques intégrables sur une page web.
- Quelques solutions simples pour diffuser des images numériques.
- Comprendre les spécificités des images hors du champ des sciences pour mieux les intégrer dans l'enseignement scientifique.
- Identifier les fonctions possibles d'une image fixe ou animée et son fonctionnement dans un dispositif informationnel.
- Connaître quelques règles à suivre pour une relation texte - image efficace.
- Découvrir de nouvelles opportunités d'usage des images dans son enseignement.
Contenu
1. L'image dans les sciences: un problème de culture
2. Une aide pour apprendre du nouveau
3. Voir pour comprendre ou comprendre pour voir ?
4. Multimédia et animation : qu'est-ce qui « marche », qu'est-ce qui ne marche pas ? et pourquoi ?
5. Intégration et usage : mettre les élèves en action en fixant les règles du jeu (exemple pratique)
Intervenant(e)(s)
Alessandro CONTI (alessandro.conti@edu.ge.ch)
Détails de l'inscription
La formation en ligne sera disponible courant septembre 2022.
Un e-mail de confirmation vous sera adressé et la formation devra être réalisée dans un délai de 3 mois.
Informations complémentaires
Accompagnement :
- forum d?échanges
- formateur à disposition en ligne
| Cours | Session | Intitulé | Ouverture | Fermeture | Début | Fin | Heure début | Heure fin | Place | S'inscrire | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SEM-10305 | SEM23-2 | L'image n'enseigne pas ! Usages des images fixes et animées | 02/06/23 |  | 31/05/24 | 31/05/24 | 0:00 | 0:00 | 17 |  |  |