COURS SEM-10649 - CO-ESII / Enseigner à l'ère numérique : Comprendre et réduire la pollution numérique en classe / NOUVEAU

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

CO-ESII / Enseigner à l'ère numérique : Comprendre et réduire la pollution numérique en classe / NOUVEAU

Description

Généralités

La pollution numérique : un impact invisible mais bien réel !

Chaque clic, chaque recherche, chaque vidéo en streaming génère une empreinte écologique insoupçonnée. Derrière nos écrans, des centres de données gigantesques tournent jour et nuit, des milliards d'appareils connectés consomment de l'énergie et les déchets électroniques s'accumulent à un rythme effréné. Si le numérique semble immatériel, son impact environnemental est bien tangible. Comment notre usage du numérique contribue-t-il à cette pollution ? Et surtout, quelles solutions pouvons-nous adopter pour limiter notre empreinte ?

Public visé

Ensemble du corps enseignant (EP/ESI/ESII) et OMP

Objectifs

- Comprendre les concepts clés de la pollution numérique : expliquer ce qu'est la pollution numérique, ses causes, ses effets sur l'environnement et la société, et comment elle se manifeste dans l'utilisation des technologies au quotidien.
- Identifier les sources de pollution numérique : analyser les différentes sources de pollution numérique, notamment les équipements, les données, la consommation d'énergie liée aux technologies et les infrastructures cloud.
- Estimer l'empreinte écologique des outils numériques : apprendre à calculer l'empreinte écologique des outils numériques utilisés en classe et comment évaluer l'impact environnemental de certaines pratiques numériques.
- Utiliser des outils numériques écoresponsables en classe : explorer des alternatives et des outils numériques qui minimisent l'empreinte écologique tout en restant efficaces pour l'enseignement.
- Sensibiliser les élèves à la pollution numérique : acquérir des méthodes et des ressources pédagogiques pour sensibiliser les élèves à la pollution numérique et les encourager à adopter des comportements plus responsables face à l'utilisation des technologies.
- Évaluer et adapter ses pratiques pédagogiques en fonction de la pollution numérique : apprendre à réévaluer et adapter ses méthodes pédagogiques pour réduire l'impact environnemental des activités numériques en classe.
- Gérer l'impact des données et de l'usage des plateformes en ligne : maîtriser les enjeux liés à la gestion des données personnelles et comprendre comment minimiser la collecte et l'archivage des informations non nécessaires.

Contenu

- Les concepts de base : définir la pollution numérique, ses causes (équipements, consommation d'énergie, données, cloud), et ses effets sur l'environnement.
- L'empreinte écologique des technologies : apprendre à estimer l'impact environnemental des outils numériques et des pratiques pédagogiques.
- Pratiques écoresponsables : identifier et adopter des comportements numériques durables, comme optimiser l'utilisation des équipements et réduire la consommation énergétique.
- Outils numériques durables : explorer des alternatives et des ressources technologiques moins polluantes et plus responsables.
- Sensibilisation des élèves : découvrir des méthodes pour éduquer les élèves à la pollution numérique et les encourager à adopter des pratiques numériques écoresponsables.
- Adaptation pédagogique : apprendre à réévaluer et adapter les méthodes d'enseignement pour minimiser l'impact écologique tout en restant efficace.

Intervenant(e)(s)

Damien CHAMBORDON (damien.chambordon@edu.ge.ch) et Paul OBERSON (paul.oberson@edu.ge.ch)

Détails de l'inscription

LES INSCRIPTIONS SERONT OUVERTES A PARTIR DU 01.08.2025

Ce cours aura lieu le Mercredi après-midi xx.


Horaire du cours hors enseignement : 13h30-17h00

Lieu du cours :
SEM
Rue des Gazomètres 3 - 1205 Genève
Rez-de-chaussée