![]() | Espace Formation | COURS SEM-P1572 - EP-OMP / Soutenir la participation et ancrer les apprentissages avec un outil numérique simple / NOUVEAU |
| DIP-SEM / Secteur Formation | Contact secteur Formation du SEM |
| Rue des Gazomètres 3 | 022 388 63 02 |
| Case postale 241 | sem.formation@edu.ge.ch |
| 1205 Genève | |
| Le secteur formation du service écoles-médias (SEM) offre des formations aux enseignant·e·s de tous degrés du DIP qui couvrent les champs liés aux domaines du numérique et des médias. | |
| Domaine | Médias, image, numérique |
| Thème | Enseigner et interagir avec ses élèves |
| Public | Enseignants EP - OMP |
| Durée | 2 Heure(s) |
Généralités
Comment stimuler la participation et renforcer la mémorisation en classe ?
Cette formation en ligne vous propose de découvrir Plickers, une application permettant de créer des questionnaires interactifs. En trois temps, cette formation vous accompagnera dans l'utilisation réfléchie de cet outil simple, adapté au contexte du primaire et facile à mettre en œuvre. Un accent sera également mis sur la protection des données personnelles.
Public visé
Ensemble du corps enseignant EP (C1-C2) /OMP
Objectifs
Objectifs d'apprentissages techniques:
- Organiser ses ressources de manière efficace.
- Mettre en œuvre Plickers de manière fluide et efficiente au quotidien.
- Prendre conscience des possibilités et des limites inhérentes à cet outil.
Objectifs d'apprentissages pédagogiques:
Objectifs généraux :
- Se questionner sur la pertinence d'un dispositif numérique d'enseignement.
- Intégrer Plickers dans une stratégie d'apprentissage à long terme.
- Utiliser le numérique comme un levier pédagogique sans qu'il devienne un frein aux échanges et à la réflexion collective.
- Sensibiliser et associer les élèves à la protection de leurs données personnelles.
Objectifs du PER :
- Stratégies d'apprentissage : engager les élèves dans la création de quiz pour les amener à réfléchir sur leurs apprentissages et développer leur regard métacognitif.
- Collaboration : articuler et communiquer son point de vue dans le choix d'une réponse commune, tout en prenant en compte l'avis et les arguments des pairs.
- Découverte de la notion d'identité et d'empreinte numériques
Contenu
Pourquoi cette formation ?
L'engagement actif de l'élève est le plus souvent une condition nécessaire à l'apprentissage. Or, il est parfois difficile d'amener certains élèves à adopter cette posture. À cela s'ajoute la question de la mémoire et de l'apprentissage à long terme : les notions abordées en classe s'estompent rapidement si elles ne sont pas régulièrement réactivées.
En réponse à ces deux enjeux, vous prendrez en main Plickers, un outil simple et efficace, pensé pour favoriser la participation de tous et soutenir la mémorisation dans la durée. Alliant pratique et apports issus de la recherche, cette formation a pour objectif de vous permettre de maîtriser l'outil, de l'utiliser de manière fluide au quotidien et de comprendre les pratiques pédagogiques qui renforcent son efficacité.
Un outil adapté aux deux cycles du primaire
Plickers n'implique pas l'usage d'appareils par les élèves. La seule tablette utilisée est dans les mains de l'adulte. Cette simplicité rend l'outil particulièrement adapté aux réalités du primaire et ouvre ainsi la possibilité, pour les enseignantes et enseignants du cycle 1, de s'en servir tout en respectant le moratoire actuel.
Une formation en trois temps
Le parcours se déroule en trois étapes complémentaires : la découverte guidée de l'outil, son expérimentation en classe auprès des élèves, puis un retour réflexif permettant de partager l'expérience et d'envisager des ajustements.
Éducation numérique et protection des données
La formation inclut également un volet consacré aux enjeux de protection des données. Comment choisir des outils numériques fiables ? Quelles informations peut-on partager, et lesquelles doivent rester confidentielles ? Comment sensibiliser les élèves à ces notions ? Autant de questions abordées pour développer une pratique numérique responsable.
Intervenant(e)(s)
Dalila TOUMI (dalila.toumi@edu.ge.ch) - Formatrice EMIN
Omar URTASUN (omar.urtasun@edu.ge.ch) - Formateur EMIN
Détails de l'inscription
La formation en ligne sera disponible dans le courant de l'année 2026-2027.
Un e-mail de confirmation vous sera adressé et la formation devra être réalisée dans un délai de 3 mois.
Pour information, l'ensemble de nos formations en ligne sont disponibles en tout temps, y.c. durant l'été. Toutefois, pour votre information, l'inscription dans votre cursus de formation se fera sous l'année scolaire suivante si la formation est suivie au-delà du 15 juin.
| Cours | Session | Intitulé | Ouverture | Fermeture | Début | Fin | Heure début | Heure fin | Place | S'inscrire | ||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| SEM-P1572 | SEM26-2 | Soutenir la participation et ancrer les apprentissages avec | 09/08/26 | 31/05/27 | 31/05/27 | 0:00 | 0:00 | 20 |