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COURS EP-516 - FDL, compréhension et production de textes : penser leur articulation dans les nouveaux MER


ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

DGEO/SRH/Secteur de la formation continue EOFormation continue de l'enseignement obligatoire
Chemin de l'Echo 5A022 327 04 60
1213 Onexfcep@etat.ge.ch
 

Pour toute question liée aux formations continues : fcep@etat.ge.ch (022 327.04.60)

FDL, compréhension et production de textes : penser leur articulation dans les nouveaux MER


DomaineLangues
ThèmeFrançais
PublicEnseignants primaire (Cycle 1 + Cycle 2 + DS)
Durée1 Demi-journée(s)

Description


Public visé

Personnel enseignant CE+CM (MGEN*, ECSP, ECA)
Personnel enseignant OMP

*maitresses et maitres généralistes titulaires de classe

Préambule

Ce cours est directement en lien avec les nouveaux moyens d'enseignement de Français.

Objectifs

- Articuler le fonctionnement de la langue à la compréhension et à la production de textes au sein de la discipline Français
- Réfléchir à la combinaison des parcours, des modules et des activités ritualisées des nouveaux moyens d'enseignement romands de Français

Contenu

La demi-journée de formation donnera l'occasion de réfléchir aux articulations au sein de la discipline Français et permettra de produire des propositions didactiques d'articulation au service des apprentissages des élèves. Les enseignantes et enseignants auront l'occasion de tester différentes manières d'articuler les composantes du fonctionnement de la langue (grammaire, orthographe, vocabulaire et conjugaison) aux autres axes thématiques de la discipline, sur la base des nouveaux moyens d'enseignement romands de Français.

Organisation

Mercredi 04 février 2026, après-midi de 13h30 à 17h00

Lieu(x) :
Centre de formation continue de Geisendorf, rue de Lyon 58 - 1203 Genève

Intervenant(e)(s)

STOUDMANN Sandy, chargée d'enseignement - UNIGE

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : lundi 11 août 2025

Délai d'inscription : samedi 03 janvier 2026

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Liste des sessions

CoursSessionIntituléOuvertureFermeture DébutFinHeure débutHeure finPlaceS'inscrirePDF
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