COURS EP-737 - Les compétences émotionnelles au service de l'enseignement et de l'apprentissage... et de la vie quotidienne

ENTITÉ DE FORMATION ORGANISATRICE

Les compétences émotionnelles au service de l'enseignement et de l'apprentissage... et de la vie quotidienne

Description

Public visé

Personnel enseignant CE+CM (MGEN*, ECSP, ECA, MDAS)
Personnel enseignant ESI+ESII
Personnel enseignant OMP

*maitresses et maitres généralistes

Objectifs

Développer les compétences émotionnelles, en particulier:
- Reconnaître ses propres émotions (p.ex. s'écouter et labelliser nos émotions) et identifier celles d'autrui
- Interpréter ses émotions et celles d'autrui (p.ex. comprendre les causes et les conséquences de ses émotions et de celles d'autrui pour s'adapter au mieux à la situation)
- Exprimer ses émotions et faciliter l'expression des émotions de l'autre (p.ex. le partage social des émotions peut constituer un moyen efficace pour faire évoluer une situation)
- Réguler ses propres émotions (p.ex. éviter de se mettre trop en colère si cela risque de nuire à soi-même ou à l'autre) et aider autrui à le faire (p.ex., proposer aux élèves des méthodes favorisant la diminution de l'intensité émotionnelle)
- Utiliser ses émotions et celles d'autrui (p.ex. s'appuyer sur les informations émotionnelles pour prendre des décisions adaptées à la situation)

Contenu

Cette formation propose différentes pistes pour renforcer dans sa classe les compétences émotionnelles, en rapport avec soi et avec autrui, telles que définies par Mikolajczak et collaborateurs (2020).

Organisation

- Mercredi 22 avril 2026, après-midi de 14h00 à 16h30
- Mercredi 29 avril 2026, après-midi de 14h00 à 16h30

Lieu(x) :
Centre de formation du DIP, rue de Lyon 58 - 1203 Genève (Geisendorf)

Intervenant(e)(s)

GAY Philippe, professeur associé HEP Vaud
MELLA Nathalie, chargée de cours FPSE en psychologie

Détails de l'inscription

Ouverture des inscriptions : lundi 11 août 2025

Délai d'inscription : lundi 23 mars 2026

Voir aussi

Autres cours en lien avec les apprentissages fondamentaux :

• EP-1035 - Le jeu de faire semblant pour favoriser les apprentissages fondamentaux et disciplinaires


• EP-1038 - Entrée en scolarité : accompagner l'élève en devenir dans la construction des apprentissages fondateurs de son parcours scolaire

• EO-016 - Distance émotionnelle dans la relation pédagogique


• EP-738 - ÉEmotions, apprentissages scolaires et jeu de faire semblant au cycle élémentaire


• EP-734 - Émotion et cognition, émotion et mémoire (ou encore curiosité)

Liste des sessions